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泰国大学读研
分类：MBA | 更新时间：2021-07-21 | 来源：转载收藏 分享
丰富业余时间。
在职研究生教学时间安排灵活。有些课程也会在假期开始，总之，在不影响正常工作的情况下学习。
的学习时间每月集中一周的周末学习，不需要脱产学习，工作学历两不误，将学习内容融入到日常工作中。
积累职场人脉。
更高层次的社会关系积累。中国作为典型的东方国家，关系非常重要。并非提倡拉关系走后门。当整个社会都把它作为润滑剂时，更高层次的社会关系确实有助于事业的成功。
在职研究生在这方面有很大的优势。研究生圈本身就形成了高水平的人际资源在职。
这个道理很 ，想想你大学毕业后的同学圈和高中毕业后的同学圈之间的差距。想想在职研究生的学生都是一些公司的中高层领导或者职场精英。这种人脉是不 获得的。
申请门槛低。
如果你想申请英国、美国、加拿大、澳大利亚等主流国家的研究生和博士学位，学生不仅需要很好的成绩，还需要提供高水平的科研实践论文和丰富的社会实践。尽量有知名专业人士和用人单位的推荐信，所以申请难度很大。以美国为例，美国研究生申请不仅体现在硬件分数(GPA、GRE、TOEFL)的要求上，还体现在科研能力上。学生需要有高水平的研究课题和实验项目，并发表相关论文，特别是与导师的研究方向相匹配。
申请泰国大学博士学位，学生只需提供本科学习期间的成绩单、学位证书、无犯罪证明等。不需要托福、雅思等成绩，申请难度大大降低，很受学生欢迎。
留学费用低。
与欧美国家几十万元的研究生和博士学位相比，泰国的留学费用相对较低。一般泰国大学研究生留学费用一年只有6、7万元。而且泰国消费水平低，年生活费用只有1万元左右。因此，泰国留学成为许多工薪阶层学生出国留学的优选。
泰国北清迈大学，简称NCU，成立于1999年，位于泰国清迈府杭东区，校园占地1000多亩，花园式校园环境优美。目前NCU有6所学院，20多个专业，10个硕土点和2个博士点，是一所国际小众精品大学；除秦国本地学生外。来自美国。加拿大芬兰、瑞典、荷兰、中国、韩国和印度的留学生，不同的学院使用不同的语言进行教学，包括泰语课程、英语课程和在职课程。
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合作双方共同组建管理机构及团队，共同为合作办学人才培养提供优质规范的教学、学生管理及就业推荐服务。
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合作双方共同选聘优质国际师资，共同组织成立教学质量监控小组，定期对合作办学专业的教学质量进行检查指导及考核评价，确保优质培养质量。
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合作双方共同制订适应“一带一路”经济战略、辐射南亚、东南亚产业发展需求的人才培养方案；共同开发设置以英语教学为主，泰语及其他语言辅助的课程计划及考核方式。共同培养具有国际视野、服务中泰两国经济社会发展需要的国际化应用型人才。
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经过合作双方共同培养的相关专业人才，**终能获得国内及国际认可的学位学历认证，成为通晓中、英、泰“三语”的国际化人才，有实力在国内外就业竞争中胜出，就业前景无量。
致力培养泰国和中国未来企业发展所需的跨国管理和管理人才。**系统的课程设计，提高学生的整合、分析和决策能力，增强学生的企业管理知识、洞察力和技能；**实地考察，提高学生跨文化管理能力，增强学生的企业伦理、社会责任和国际管理知识储备。
咨询了解>>本课程整合了中泰教育创新领域的优秀教师，**不断的跨国比较研究奠定了本课程的学术基础。本课程注重学生人文关怀的培养。**各种教学设计，学生可以了解泰国适应经济发展的理念和效果，**案例分析和实地考察确立本课程的应用方向。
咨询了解>>培养和发展商业管理人才、学者和高级职业经理人。这些人才具有高水平的学术水平，熟悉研究领域乃至国内外工商管理的高级技能，具有领导力和合作精神，忠于家庭，对机构和社会诚实、勤奋、公正等综合素质，能够应对当前和未来的社会经济变革。
咨询了解>>1、泰国是"礼仪之邦"，华人在泰国拥有较高的社会地位；
2、申请流程简约，材料审核 面试甄选，择优录取；
3、定制培养模式，脱产和集中学习，工作学习两不误，
4、师资均来自国际出色院校本专业领域专业人士、教授；
5、毕业后所获得的学位可在中国留学服务中心认证；
6、成本低于同类院校，性价比高，可积分落户；
（一）标志的意义：里面**个圆圈是手臂和花穗，挨着的第二个圆圈，上面用泰语写着“北清迈大学”，下面用英语写着“北清迈大学”。
（二）标志的组成部分：
1、北。意思是泰国北部。
2、清迈。清迈是泰国北部有着超过700年历史的重要城市，是泰北地区**的教育中心，有着优美的风景，群山环绕，气候宜人，被视为重要的旅游之地。泰国游客和国外游客都非常喜欢去清迈旅游，研究文化、建筑，欣赏优美的自然风光。
3、铅锤。意思是稳固，坚定不移，稳重，正直，有自己的专业立场，坚持自己的原则，成为科学与智慧的代表，整体表示国际化。
4、手臂。意思是精神能够传递知识，是把知识运用到地方的理论源泉。另一层意思是，科学进步的力量是不断进步，永不停歇的。
作为马来西亚为数不多的高等综合性大学之一，拥有国际化的校园环境、多元化的背景和全球化的大学合作伙伴。其课程符合国际出色标准，其学位和文凭资格在国际上受到尊重和认可。
法国IPAG高等商学院是法国着名的高等商学院。学院成立于1965年，法国首都巴黎市中心(6区)和南部着名旅游城市尼斯市中心有两个校园。自1965年学校成立以来，凭借独特的教学理念和创新精神管理模式，IPAG高等商学院成为巴黎高等商学院领导集团的重要成员。
美国田纳西大学，简称UT，是世界出色的公立研究型大学，成立于1794年。田纳西大学是美国南部很全面的大型高等学府之一，也是美国很古老的公立大学之一。它是田纳西大学系统中的旗舰大学，也是东南联盟的创始成员。
在研究了组织中人员晋升的相关现象后，美国学者劳伦斯·彼得得得出结论，在各种组织中，员工总是倾向于晋升到自己不称职的地位。
这种现象在现实生活中无处不在:一个称职的教授被提升为大学校长后，却无法胜任；一个优秀的运动员被提升为主管体育的官员，无所作为。对于一个组织来说，一旦相当一部分人被推到他们不称职的水平，就会导致组织效率低下，人浮于事，**终导致发展停滞。
因此，这就要求改变单纯根据贡献决定晋升的业员工晋升机制，不能因为有人在某一岗位上做得很好，就推断此人一定能胜任更高一级的职务。
