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花钱弄的研究生学历是真的吗

分类:MBA | 更新时间:2021-03-15 | 来源:转载

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花钱弄的研究生学历是真的吗

无论是在国内还是国外留学,商科都是受欢迎的专业,因为它就业面广,毕业后收入高。为什么在澳大利亚学习商科?为了排名更好的院校,享受更先进的教育资源,这无疑是更有力的理由!澳大利亚的商科专业是更具包容性的专业之一,有着广泛的选择。

  • 高端平台,精英人脉

    不仅可以提升学历,还能建设人脉和有好的工作机遇,有利于自己的知识、人际、机遇多项发展,实现多赢。

  • 提高能力,拓展视野

    全方面提升管理、战略思维,出国留学、毕业典礼等拓展国际视野。

  • 名校师资,品质课程

    MBA案例教学,理论加实战,吸取前沿管理知识,提升职称竞争力。

澳大利亚阳光海岸大学MBA--学员评价

两年前,我想系统地学习理论知识,提升综合能力,帮助自己更好地开展工作。当时对比了多个MBA项目后,我选择澳洲阳光海岸MBA,全英文授课环境,中西结合的教授讲课,与当时迫切希望拓展国际视野的我特别契合。理论一定要和实际结合起来,才能使MBA学习发挥极大的效果

澳大利亚阳光海岸大学--工商管理硕士MBA

学校介绍

阳光海岸大学位于昆士兰州首府布里斯班以北的阳光海岸地区,坐落于美丽的风景度假区,是澳大利亚的一所公立大学。2003年,学校建立科技创新园,并冠名澳大利亚“地区孵化器”。阳光海岸大学拥有五星级教学品质,赢得了国家教学奖。

项目收益

  • 1

    解读中国宏观经济,实现企业弯道超车和未雨绸缪;

  • 2

    认识财务报表和指标分析,大幅提升企业的财务效益;

  • 3

    熟悉商业模式和制度设计,实现竞争模式颠覆式创新;

  • 4

    学习管理者创新思维模型,突破思维枷锁,整合资源;

  • 5

    了解资本运营方法论和模型,经过资本方式快速扩张;

  • 6

    学习战略定位的黄金定律,驶出红海并实现零竞争;

  • 7

    分析互联营销技巧,实现战略营销布局和利润极大化;

  • 8

    掌握领导者素质模型和工具,实现企业效率提升。

课程设置

  • 免联考必修课

    管理经济学

    组织行为学

    人力资源与团队建设

    企业战略管理

    市场营销与品牌战略

    非财务人员的财务管理

    国际商务与贸易

    商法

    商务英语

  • 免联考外教课

    管理研究

    跨文化研究

    国际商务管理

    创新与决策制定

  • 免联考选修课

    兼并与收购

    企业文化建设

    宏观经济形势分析

    管理心理学 — 领导者的智慧与人性洞察

    互联网金融与金融科技概论

    低碳经济与管理

如何申请

1报名条件

• 本科学历者,3年工作经验;

• 大专学历者,5年工作经验;

• 需要一定的英文基础;

• 企业董事长、总经理、CEO等高层决策者;

• 集团事业部总监和企事业单位中层管理人员。

2学位证书

学员修完校方指定的课程和作业且符合毕业要求者方可获得澳大利亚阳光海岸大学颁发的MBA学位证书,学位国内外认可,国际通用。

预约试听课程

法国硕士院校
招生学校: 法国ISTEC高等商学院
世界排名: 全法高等商学院排名前20
招生专业: 工商管理硕士
授课语言: 在职、英语(配同传 或者根据教授要求配备交传 )
授课时间: 学制1 ,在职留学
学校介绍:创于1961 年,位于巴黎老城的心脏地带,是法国负有盛名的高等商业管理学院,为可颁发法国国家核准文凭的著名高等学府。拥有 55 年商科专业优质的教学经验,中国教育部认证文凭。

为了培养你的团队合作能力,你将在学习国外MBA课程时做一些任务和任务。这些任务不是一个人能完成的,需要一个小组来完成,这样才能锻炼你在学校的团队合作能力。

可以很好的锻炼自己的沟通能力和沟通技巧。沟通是免费联考MBA的关键环节,不仅要能够发表演讲和报告,还要掌握现代沟通手段和各种现代工具。并将其应用到实际工作中。

建立良好的人际在职。学习非联考MBA课程的学生基本上都是一些大中型企事业单位的管理人员。经过学习,促进交流和交朋友,你可以让你的人际在职更广阔。

国内MBA和国际MBA报读有哪些区别?

报读方式不同

国际MBA:国际MBA又称为免联考MBA,顾名思义不需要参加国内的联考,直接将申请材料递交国际院校即可,等待审核,由国际院校直接下发offer。

学制要求不同

国际MBA:国际MBA通常学制在1.5-2年,会根据国外的假期有所调整。

授课方式不同

国际MBA:国际MBA更注重实战和体验,开放式的教学,让学生更多的参与其中。特别是采用案例式教学方式,以学生自己的分析和讨论为主,互动性更强。

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