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广东mba院校申请条件

分类:MBA | 更新时间:2021-03-15 | 来源:转载

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加拿大阿尔伯塔大学MBA

MBA学费不是一个小数目,不是每个人都能负担得起,但MBA能给你带来比学费更多的价值。更不用说MBA老师和有价值的项目,商学院想方设法引进各种具有个性的成功人士,让这些人在交流中迸发出思想的火花。这很难买到,这也是学费高的原因之一。如果考生对自己有信心,未来的职业发展也偏向外企和民企,那么投资国际MBA是值得的。

加拿大阿尔伯塔大学-工商管理硕士MBA招生简章

加拿大阿尔伯塔大学

加拿大阿尔伯塔大学

加拿大阿尔伯塔大学(University of Alberta),简称UA。始建于1908年,位于阿尔伯塔省会城市埃德蒙顿,是加拿大第二大的综合性大学,也是加拿大较好的研究性大学之一,商学院获得了AACSB的完全资格认定(全世界仅有5%的商学院获得此认证)。

招生专业:


项目特色

  • 1

    不出国门,读世界名校

  • 2

    国内外名校师资强强联手

  • 3

    教育部承认/全球认可学位

  • 4

    在职授课为主,英语配 


加拿大阿尔伯塔大学课程设置

  • MBA

    工商管理硕士课程设置

    战略式管理

    财务会计

    营销学

    数据分析与决策

    人力资源管理

    财务分析与决策

    组织规划与控制

    企业经济学

    金融学

    谈判和协商

    供应链管理

    国际商务

    技术与创新管理

    公司战略

    领导力

    商业项目

    国际市场营销

    创新创业学

    国际游学


课程详情

  • 入学要求

    *本科学历学位

    *GPA不低于3.0

    *至少5年工作经验

    其他情况(如无本科学历学位,GPA低于3.0,工作经验不足5年), 可提交资料初审,择优录取

    课程名称

    加拿大阿尔伯塔大学工商管理硕士班

  • 授课语言

    在职及英语授课

    教学方法

    授课辅导,实践,讲座,作业,论文

免联考硕士&博士学位/院校专业咨询

加拿大阿尔伯塔大学MBA——专业排名

2015年上海交大世界大学学术排名加拿大第5名,世界100-150名。

社会科学世界排名第65,工程技术和计算机科学世界排名第95;

生命科学和农业世界排名第90,医学和药学世界排名第89;

经济学世界排名第37,计算机世界排名第89名。

加拿大阿尔伯塔大学MBA——办学环境

阿尔伯塔大学校园内的各种设施非常完善和先进。主校区占地89公顷,有5000公顷校外科研用地。这所广阔的校园有400个科研实验室,包括加拿大强大的激光实验室、先进的扫描电子显微镜实验室、两个核磁共振设备和一些农业研究场所。该大学图书馆是加拿大第二大科学研究图书馆,人均图书数量排在加拿大第1位。

报读国际在职MBA我们应该知道:

MBA含金量如何?
通常作为国内外知名高校合作办学的MBA,拥有高质量的教学水平 以及各大名企的高管、老板参与学习,在学习之余积累人脉,而且名校背景更 获得社会承认。
免联考MBA有哪些名校?
社会认可度怎么样?
目前许多公司都会把MBA作为一个培养项目,他们对MBA是持欢迎态 度的,毕竟MBA的培养方式就是针对企业和管理的,MBA人才更能适应公司所以更受到公司的欢迎。
哪家国际MBA认可度更高?
免联考MBA院校推荐
法国IPAG高等商学院-工商管理硕士MBA
学校介绍:
IPAG高等商学院是法国一所著名的高等商业学院。凭借着独特的教学理念和具有创新精神的管理模式,IPAG高等商学院已经成为巴黎高等商学院中领军集团中的重要一员。
项目优势:

中国教育部认证: 教育部教育涉外监管信息网可查询

2018-2019上海世界大学学术排名第三

国际商学院联合会(AACSB)成员

法国布雷斯特商学院-工商管理硕士MBA
学校介绍:
法国布雷斯特商学院,创办于1962年,主要培养具有学士,硕士,精英大学文凭(PGE)和专业硕士文凭(MS)以及工商管理硕士(MBA)工商管理博士(DBA)的优秀人才。
项目优势:

颁发法国国家承认、中国教育部认可的学士及硕士文凭。

法国精英学校联合会成员。

AACSB(全球MBA机构认证机构)成员。

攻读MBA需要重视的地方

MBA院校不是你说申请就申请的,需要符合自己的能力和综合实力。如果你选择的东西不可能与你自己的实力相匹配,那对你没有任何价值。因此,我们必须对自己的情况作出直接和明确的评价,以便在选择一所学校时也能方便许多。

总而言之,我们从以下几个方面进行了全面的分析:

1.学校实力:教学资源、社会资源、课程设计、课程实施、国际化程度。

3.就业情况:就业比例、产业分布、就业功能、行业状况。

2.自我评价:权衡实力、发展区域、职业发展计划。

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