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国家认可在职硕士
分类：MBA | 更新时间：2020-03-30 | 来源：转载收藏 分享
近30年来，随着国内MBA教育的发展，MBA教育逐步走上正轨，整体教育水平也在向国际化迈进。虽然国内一些商学院已经达到了较高的国际化水平，但这些问题在国内大多数商学院中仍然普遍存在。为了提高MBA教育水平，培养合格的商业精英，中国的MBA教育还有很长的路要走。还应邀请更多成功的社会人士担任MBA学生的职业发展导师，为MBA学生提供个性化的职业发展指导，指导学生的职业规划，传授经验，成为MBA学生职业生涯的指导。
美国索菲亚大学（Sofia University）创办于1975年，前身是超个人心理学研究所，由哈佛大学毕业的罗伯特.弗雷格尔博士(Dr. Robert Frager)创办。在超个人心理学的研究，整体性及临床教育上，在全球处于领军地位。
美国索菲亚大学在1998年已获得中国认证，中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网可查询。
WASC也称美国西部院校联盟，其认证成员包括斯坦福和加州伯克利分校这类的美国院校。
美国心理协会（APA）全美在职心理学博士学位排名前20（2017-2018年度）。
全球通行MBA学位，与在校生
学位相同，美国索菲亚网站可查
两周一次线下活动，学员企业
涵盖90%，企业高管高达61.1%
不出国门
移动课堂获得国际视野
增进专业知识，提升企业管理、
金融、财务、法律等多项能力
首创MBA在职学习线下活动双
结合的模式，工作学习两不误
国内清华五道口名师和
国外名校师资双重体验
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第1学期 |
第2学期 |
第3学期 |
第4学期 |
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· 公司金融 · 经济学（国际、宏观、微观） |
· 数据模型与决策 · 营销管理 |
· 管理思维与沟通 · 战略管理 |
· Positive Psychology · 金融市场学 |
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第5学期 |
第6学期 |
第7学期 |
第8学期 |
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· Organizational Psychology · 投资学 |
· Personality and Motivation · 商法 |
· Behavioral Strategy · Capstone Formulation |
· Managerial Accounting · Capstone Project |
注：课程安排以学校公布为准
美国索菲亚大学FMBA证书样本
培养专业能力，积极运用自己的专业能力到工作中，不断调整和创新，培养好自己的专业能力和职业精神，熟练掌握自己的专业能力，并内化为习惯。
加强成就动机，我们不仅要热爱自身所从事的工作，而且要坚持不懈地学习和坚持。有强烈成就动机的人愿意甚至热衷于接受挑战，并且常常为自己设定困难的目标。他们敢于冒险，永远不会用迷信和侥幸心理来对待未来，而是经过认真的分析和估计。他们愿意为自己所做的事情承担个人责任，并希望从他们所做的事情中得到清晰和及时的反馈。
更具有职业竞争的实力
具有较强的领导能力
拥有更大的人脉圈
1.大专毕业满五年以上
2.本科毕业满三年以上
3.研究生毕业满两年以上
1—2.5年
每月2天（周末）
攻读MBA其实也是一项对自我的投资，我们的目标是以较少的投资额度获得更多的报酬。在毕业后薪酬普遍上升的情况下，MBA教师认为，申请者应该把MBA学费作为一个重要考虑因素，以及如何进行投资，以确保质量保证的效果。所有考生都要根据自己的经济发展和未来发展，精心挑选高校，重视机会成本效益，而不是跟风地追求名校。
随着商学院招生人数的提高，MBA的教育质量也将得到提高。为了保证更多学生的获得投资回报，商学院需要不断更新教学设备，不断扩大师资队伍，但作为投资资金的MBA学费也将越来越高。
免联考MBA顾名思义是无需参加全国联考，完成面试即可入学，是海外商学院在国内独立办学或者中外合作办学的MBA。这种MBA沿用了国外的体制，面试入学，修满学分，即可毕业。而且免联考MBA都是国际院校，毕业后直接获硕士学位证书，其所得MBA学位不仅在该院校所在的国内承认，在中国乃至国际上都是被认可的。
工商管理硕士
马来西亚城市大学得到中国驻马来西亚大使馆和中国教育部的推荐认证。大学的学术水平和规模实力在马来西亚大学中位居前10名。城市大学得到中国驻马来西亚大使馆和中国教育部的认证，是中马互认学历学位协议院校之一。
工商管理硕士
MBS高等商学院同世界名校(牛津 剑桥 UC LA UC Berkeley HEC Montréal)的学术合作，是一所提供法国美国双硕士学位的高等商学院。法国MBS可认证文凭MBA、人力资源管理硕士。国内应届大专毕业生可直接上专升硕，毕业发可认证文凭。
工商管理硕士
伍斯特大学是英国的公立性大学，学校始建于1946年，伍斯特大学所有课程经过MCI（英国管理准则协会）、NOS（英国国家职业化标准）和SC（英国管理标准中心）的评估和认证，并在多个项目上获得满分。
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适合人群的差异。MBA在实际实战教学方面较多，更适合方才走上工作岗位三到五年的人员，应试能力强，有志于成为将来的企业治理者的年轻人。EMBA传授教养上更注重在开导的基础上，将课程与学员现实体验相结合，着重现实应用和可操作性,更合适那些现实治理经历丰富但离开应试环境多年的企业和政府高层人士。
入学条件的差异。读MBA需要专科或本科以上学历及一定的工作经历；读EMBA的学员一般由公司推荐，实际与实践相结合。其本色是一种在职培训，一般是8年以上工作经历(4年以上管理经历)，它对升至公司中层而又无MBA学位的管理人员很有意义。
