国际MBA的师资优势

国外MBA教师的情况比较好。因为国外MBA讲师基本在企业工作5-10年，然后再攻读博士学位才能在商学院教书。因此，国外MBA教育明显的特点是讲师首先提问、分析和讨论，然后总结和提炼理论知识。外国mba讲师更有可能教学生发现、分析和解决问题的能力。由于教师的不同，教学方法也有两种不同。国外是方法论教育，强调互动分析，而国内则是知识本位教育，单向灌输理论知识。且国外MBA还会邀请国内外商学院信息化专家、负责信息工作的国内高校领导介绍信息工作中遇到的问题及对策。

设定未来目标

攻读MBA课程的经历很　被我们当成用作加快职业发展的跳板。

因此，我们的目标是根据过去的学到的项目经验，在企业内外寻找到我们能用上的在EMBA/MBA项目中所学到的技能和知识。

拓展人脉

在MBA课程期间及毕业之后，你需要充分利用MBA项目为你提供的人脉联系。同时在你进入岗位之前，在同一行业找到拥有MBA学位的人，尤其那些和你在同一所学校就读的人。建立这一层内部联系可以帮助你提高自身受关注度。

毛遂自荐

在MBA课程结束时，你可以向目前公司或你打算转行的公司提交适当的材料。实现晋升或转行。

国际MBA项目很好的体现了MBA培养无国界管理人才的办学理念，因为不仅仅是国内MBA，有很多MBA的学生都来自外资企业，或者在工作生活的方方面面接触各个国家和地区的人。基于此，该怎样更好地理解不同国家人群的价值观，更好地理解问题、处理问题等，都是国外MBA跨文化管理的内容，会给学生带来思考。

MBA教育理念是必须与经济发展紧密结合，以社会需求为导向，与经济社会发展深入结合，形成特色的MBA教育体系，培养一大批具有理论知识和实践能力，具有国际视野，熟悉中国国情的高层次管理人才是他们的职责。